lunes, 30 de mayo de 2011

UN ENSAYO SOBRE EL PODER

Bolivar

 

UN ENSAYO SOBRE EL PODER

LOS ERRORES DE SIMON BOLIVAR Y MANUELA SAENZ

LA RESPONSABILIDAD DE LOS LIDERES.

 

Por: L. R. Hubbard

 

Referencia: El libro titulado: Las Cuatro Estaciones de Manuela Saens por Victor W. Von Hagen, una biografía.

 

Simón Bolívar fué el Libertador de América del Sur del yugo de España.

 

Manuela Saenz fué la Libertadora y Consorte.

Sus actosy destinos es­tán bien documentados en ésta conmovedora biografía.

 

Pero aparte de cualquier valor puramente dramático, el libro pone al descubierto y motiva varias acciones de gran interés para aquellos que son ­líderes, que apoyan o están cerca de los líderes.

 

Simón Bolívar fué un personaje muy fuerte. Era uno de los hombres más rícos de América del Sur. Tenía la verdadera habilidad personal dada sólo a un puñado en el planeta. Fué un comandante militar sin par en la historia.­ La razón de que fracasara y muriera despues en el exilio para ser después deificado es por lo tanto, de gran interés. ¿Qué errores cometío?

 

Manuela Saenz fué una mujer brillante, hermosa y capaz. Ella era leal, dedicada, bastante comparable a Bolivar, muy por encima del humanoide promedio. ¿Por qué entonces vivió como una paria marginada, recibió un rechazo social tan violento y murió en la pobreza y sigue siendo desconocida para la historia? ¿Qué errores cometío?

 

LOS ERRORES DE BOLIVAR

 

La liberación de cosas es la dramatización degradada contraria (el 0­tro lado de la moneda) de la esclavitud impuesta por los mecanismos de la mente. A menos que haya algo hacia qué liberar al hombre, la acción de liberar es simplemente una protesta de la esclavitud. Y como ningún humanoide  es libre mientras esté aberrado en el ciclo del cuerpo, es por supuesto solo un gesto de cortesía el liberarlo políticamente ya que ésto sólo lo líbera hacia la anarquía de dramatizar sus aberraciones sin NINGUN control en absoluto. Y sin algo exterior que combatir y al no haber exteriorización de su interés, él simplemente se vuelve loco ruidosa o calladamente.

 

Una vez que se ha hecho un gran daño como el de depravar a seres, no hay, por supuesto, ninguna libertad excepto liberar a la persona de la depravación en sí o por lo menos de sus influencías más obvias en la sociedad. En pocas palabras uno tendría que desaberrar a un hombre antes de que toda ­su estructura social pueda ser desaberrada.

 

Si a uno le faltara toda la habilidad de liberar a un hombre por com­pleto de sus patrones reactivos, entonces uno podría por lo menos liberar al hombre de sus restimuladores en la sociedad. Si uno tuviera la totalidad de los datos (pero le faltaran los “CÓMOS”), uno usaría  simplemen un te patrones reactivos para volar en pedazos a toda la antigua sociedad y luego recoger cuidadosamente los pedazos en un nuevo patrón. Sí uno no tuvíera la menor idea de que tan reactivo se puede uno poner (y Bolívar por supuesto no tenia níngún conocimiento de ese campo), todavía quedaba ahí una ­fórmula funcionl usada "instintivamente" por la mayoría de los más exitosos líderes políticos prácticos.

 

Si tú liberas a una sociedad de aquéllas cosas que tú ves que están mal y usas la fuerza para exigir que se haga lo correcto, y si tú sigues adelante con decisión y minuciosidad y sin una contemporización continua, tú puedes lograr aplicando tu encanto y dones, una gran reforma política o mejorar un país en decadencia.

 

Así es que el primer error de Bolívar y el más consistente tambíén se­encontraba en las palabras vitales "tú ves" de el párrafo anterior. Él no miraba y ní siquiera escuchaba los reportes acertados de inteligencia. Estaba tan seguro de que podía hacer resplandecer las cosas hasta ponerlas bien o pelear con las cosas hasta ponerlas bien o llenar las cosas de encanto hasta que estuvieran bien que nunca buscó nada malo que corregir hasta que ya era demasiado tarde. Esto es el non-plus ultra de la confianza personal, que viene a ser la vanidad suprema. "Cuando él se aparecía todo empezaba a estar bien" era no sólo su creencia sino su filosofía básica. Así que la primera vez que no funcionó, él se vino bajo. Todas sus habilidades y encanto estaban canalizados hacia ésta prueba única. Sólo eso podia él observar.

 

No para compararme con Bolívar sino para demostrar mi comprensión de esto: Yo una vez tuve una solución similar, "Yo seguíria adelante mientras pudiera y cuando me pararan entonces moriria". Esto era una solución suficientemente suave para declarar y realmente difícil de comprender hasta que tienes una ­idea de lo que YO quería decir con seguir adelante. Los meteoros avanzan; muy, muy rápido. Y así lo hice yo. Luego un día hace mucho tiempo finalmente fui parado después de incontables pequeños paros por contactos socials ­y familiares para prepararme culminando en una marina más dedicada a dar galardones que enemigos muertos y literalmente desistí. Por un tiempo yo no podía encontrar una clave de qué había de malo en mi. La vida se hizo completamente insoportable hasta que encontré una nueva solución. Así es que ahora yo conozco la fragilidad de éstas soluciones únicas. No por compararme sino sólo para demostrar que nos sucede a todos, no sólo a los Bolívares.

 

Bolívar no tuvo ningún tipo de penetración, sólo podía "mirar hacia afuera" y aún entonces no veía ni escuchaba. Él "resplandecía" las cosas ­hasta ponerlas bien. Por desgracia el poder hacer ésto fué su ruina. Hasta­ que ya no pudo más. Cuando ya no pudo brillar, él rugió y cuando ya no pudo rugir, peleó una batalla. Entonces los enemigos cíviles no eran enemigos militares así es que no le quedó ninguna solución en absoluto.

 

Nunca se le ocurrió hacer algo más que magnetizar las cosas personalmente para que fueran buenas y victoriosas.

 

Su ruina fué que él hizo un uso exagerado de una habilidad símplemente porque era fácil. Era demasiado bueno en ésta úníca cosa. Así es que nunca ­buscó ninguna otra habilidad y ni siquiera soñó jamás que existíera algún otro modo.

 

No tenia ningún punto de vista de ninguna situación y ninguna idea de los pasos organizacionales o preparatorios necesaríos para una victoria po lítica y personal. El sólo conocía la organizacíón militar, que es donde su visión organizacional terminaba.

 

El fué enseñado durante los días cruciales de la revolución Francesa, notoria por su inhabilidad organizacional para formar culturas y ésto fué hecho fatalmente por un maestro de su niñez que era intensamente impráctico en su vida privada (Simón Rodríguez, un ex-sacerdote convertido en tutor).

 

Bolívar no tenía ninguna habilidad financiera. Empezó siendo rico y terminó siendo un pordiosero, una estadística que descendió desde ser uno de los hombres más ricos, si no es que el más rico de Sudamérica, hasta un ­camisón prestado para poder enterrarlo como un exiliado. Y ésto sucedía ­mientras la propiedad de los Realistas estaba a su disposición, los bienes ­más grandes en tierras y minas de Sudamérica totalmente abiertos a sus manos, ¡Esto no es creíble¡ Pero es cierto. Él nunca cobró los préstamos que ­él hizo a los gobiernos ni siguiera cuando él fué la cabeza de esos gobiernos.

 

Así es que no es de extrañar que encontremos dos errores muy reales más, que nos lleven a su ruina. Nunca recompenzô a sus tropas o a sus ofi­ciales y nunca tuvo como meta tener ninguna solvencia en los estados que ­controlaba. Estaba bien que no recibieran ningún pago cuando todavía les ­faltaban muchos años de batalla ya que todavía no habían ganado verdaderas ­riquezas, pero no recompensarlos cuando todo estaba a su disposición ¡Bueno¡

 

El límite de su habilidad consistía en exigír un poco de dínero en e­fectivo tomado de los pagos hechos por las iglesias en esa época, (las cuales no estaban activamente en su contra al principio pero a quienes ésto ­les molesto infinitamente), y algunos gastos domésticos.

 

El pudo (y debió) haber separado toda la propiedad y los bienes Realístas para ser divididos entre sus oficiales, sus hombres y sus partidiarios. Ahora ya no tenían dueños y esta falla le costó a la economía del pais la pérdida de impuestos de todas esas propiedades productivas (toda la riqueza de la tierra). Así es que no es extraño que su gobierno, sus propiedades sujetas a impuestos ahora inoperantes o en el mejor de los casos dominados por un especulador o saqueados por indios, fuera insolvente. T'ambién, por dejar de hacer un acto tan obvio, entregó la propiedad en manos de enemigos más prudentes y dejó a sus oficiales y hombres sin un centavo para finan­ciar cualquier tipo de apoyo para su propia estabilidad en la nueva sociedad y por lo tanto para la suya propia.

 

En lo que se refiere a las finanzas del estado, las grandes minas de  Sudamérica, de repente sin dueños, primero fueron descuidadas luego arrebatadas y trabajadas por aventureros extranjeros que simplemente llegaron  y las tomaron sin pagar nada.

 

España había regido el país bajo la finanza de diezmos sobre minas e impuestos generales. Bolívar no sólo no cobró los diezmos sino que dejó que la tierra se volvíera tan inservible que era imposíble que pudiera ser sujeta a impuestos. Él debió haber hecho que las propiedades produjeran de cualquier forma y debió haber operado por medio del estado todas las minas Rea listas una vez que las tuvo.

 

El no hacer éstas cosas fué completamente, aunque típicamente humanoide, una locura.

 

Al hacer esta división de propiedad él debió haber dejado a cargo de comités de oficiales que operaran como cortes de demanda sin ensuciarse sus propias manos en la corrupción natural. Él quedó doblemente expuesto ya que sólo no le prestó atención sino que cuando alguien si sacó algo, obtuvo la fama de corrupto.

 

Falló también en reconocer la naturaleza distante e inconmensurable de sus países a pesar de todos sus viajes y batallas por ellos y por lo tanto buscó un gobierno estrechamente centralizado, no sólo centralizando a los estados sino también centralizando a las varias naciones en un estado Fede­ral. Y esto, sobre una enorme tierra llena de coordilleras invencibles, junglas y desiertos infranqueables y sin correo, telégrafo, sistemas de rele­vos, caminos, vías ferroviarias, barcos de río o ni síquiera puentes para peatones reparados después de una guerra de desgaste.

 

El paso de pueblo a estado, de estado a pais y de pais a estado Fede­ral sólo fué posible (en un territorio tan enorme donde nunca podía conocerse en persona a los candidatos en ningún área amplia y cuyas opiniones ni siquiera podían circular más allá de una milla de brecha en burro), haciendo que únicamente el pueblo fuera democrático y los demás niveles serían simplemente nombramientos de pueblo hacia arriba, siendo él mismo quien los ratificaría si fuera necesario. Con sus propios oficiales y ejércitos controlando la tierra como dueños de todo lo a­rrebatado a los Realistas y a la Corona de España, no hubiera tenido ningunas revueltas. Hubiera habido pocas guerras civiles pequeñas por supuesto, pero podría haber existido una corte de nivel federal para resolver sus demandas finales, el cual, por una parte, los habría mantenido viajando tanto por esas vastas distancias que habría flaqueado su entusiasmo por litigar y, por otra parte, con resoluciones establecidas por medio de una lucha despiadada y feroz, bolívar habría conseguido a los gobernantes más fuertes, de haber permanecido imparcial.

 

sábado, 28 de mayo de 2011

EXPERIENCIA: EN LA LÓGICA.

Logica

EXPERIENCIA

La parte notable de un ejercicio como éste es que el análisis de información de los datos de un periodo de un día se compara a tres meses de experiencia de trabajo.

Así que el análisis de la información y el análisis de la situación produce un resultado instantáneo mientras que la experiencia requiere mucho tiempo.

La calidad del análisis de la información depende del conocimiento de uno de la organización ideal y del propósito sobre el cual la actividad está basada. Esto significa que uno tiene que saber cuáles se supone que son esas actividades desde un punto de vista racional o logico.

Un reloj se supone que está funcionando e indica la hora y es de diseño práctico y placentero. Una fábrica de relojes se supone que hace relojes. Se supone que produce suficientes relojes, suficientemente baratos, que son lo suficientemente buenos para estar en demanda y se venden lo suficiente para mantener solvente el lugar. Esto consume materia prima, reparaciones y reemplazar sus herramientas y equipo. Emplea trabajadores y ejecutivos. Tiene firmas de servicio y distribuidores. Este es el tipo de cosas que se quieren decir por estructura ideal o teórica de la compañía de relojes y su organización.

Estos son los puntos racionales.

Del cuerpo de información actual común de hoy de la compañía de relojes uno localiza los puntos fuera para un ANÁLISIS DE INFORMACIÓN.

Uno asigna los puntos fuera al todo como un ANÁLISIS DE SITUACIÓN.

Uno usa su pericia administrativa y su opinión experta para reparar la subsección más aberrada.

Uno obtiene una fábrica de relojes funcionando que funciona más cercano a lo ideal.

Situaciones militares, políticas de relaciones públicas etc. Todas se manejan de la misma forma.

Llamamos a estas dos acciones:

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN.

ANÁLISIS DE SITUACIONES.

DEFINICIONES

SITUACIÓN: la escena general, amplia, sobre la cual existe un cuerpo de información actual.

INFORMACIÓN: son hechos, gráficas, declaraciones, decisiones, acciones, descripciones, las cuales supuestamente son verdad.

PUNTO FUERA: cualquier dato que se ofrece como verdadero, que en realidad se encuentra que es ilógico cuando se compara a los cinco puntos primarios de la ilógica.

PUNTO DENTRO: es un dato de verdad cuando se encuentra verdadero al compararse a los cinco puntos de ilógica.

 

 

jueves, 26 de mayo de 2011

UN MENSAJE A GARCIA

Eficiencia

 

Introducción

Esta pequeña narración, "Un Mensaje a García", fue escrita en una sola hora, por la tarde después de la comida. Esto sucedió el 22 de febrero de 1899, día en que se conmemora el natalicio de Washington. La edición correspondiente al mes de marzo de la revista "Philistine" iba a entrar en prensa.

Nació como brote entusiasta de mi corazón, escrito después de un día en que había agotado mis fuerzas tratando de convencer a algunos aldeanos indolentes, para que abandonasen su estado comatoso, por una actividad radiante.

Pero la verdadera inspiración brotó al calor de la discusión, mientras bebía una taza de té con mi hijo Bert, quien sostenía que el verdadero héroe de la Guerra de Cuba había sido Rowan, quién por sí solo, había realizado la más importante hazaña: había llevado El Mensaje a García.

Fue una idea inspiradora. Mi hijo tenía razón, porque efectivamente había sido un verdadero héroe el realizador de aquella obra, el que había llevado el mensaje a García. Me levanté y escribí el relato.

Sin embargo, tan poco importante me pareció el artículo así realizado, que lo publiqué sin título. Salió la edición y en breve vinieron peticiones por mayor número de ejemplares de la edición de marzo de "Philistine", una docena, cincuenta, cien. Cuando la Compañía de Noticias Americanas pidió mil ejemplares, pregunté a mis ayudantes cuál era el artículo que había conmovido en tal forma al público. Este era el artículo sobre García.

Al día siguiente George H. Daniels, del Ferrocarril Central de Nueva York, nos mandó el siguiente telegrama: "Coticen precio de cien mil ejemplares de artículo Rowan en forma de panfleto, con aviso del Empire State Express al final y digan en qué fecha pueden entregarlos".

Contesté dando el precio y añadí que entregaríamos los folletos en dos años. Nuestros talleres eran entonces muy pequeños y cien mil folletos nos parecían una enormidad.

El resultado fue que hube de autorizar al señor Daniels para que reimprimiera el artículo como quisiera. Así salió medio millón de ejemplares, en forma de folleto.

Por dos o tres veces más lo reprodujo el señor Daniels, en cantidad de medio millón y más de doscientos periódicos y revistas lo reprodujeron también. Posteriormente fue traducido a todas las lenguas.

Cuando el señor Daniels distribuía el "Mensaje a García", estaba aquí el Príncipe Hilakoff, Director de los Ferrocarriles de Rusia. Era huésped del Ferrocarril Central de Nueva York y el señor Daniels lo acompañó en su viaje a través del país. El Príncipe vio el artículo y se interesó por él, probablemente no por otra cosa que por estarlo distribuyendo tan en grande el señor Daniels. Sea de ello lo que se quiera, cuando regresó a su país lo hizo traducir al ruso y dio un ejemplar a cada empleado de los ferrocarriles de Rusia.

Otros países siguieron el ejemplo y de Rusia pasó a Alemania, a Francia, a España, a Turquía, al Indostán y a China.

Durante la guerra entre Rusia y el Japón, cada soldado llevaba consigo un ejemplar del "Mensaje a García". Los japoneses encontraron estos folletos en manos de los prisioneros, y pensando que tendrían algún mérito, lo tradujeron al japonés. Y por orden del Mikado se dio un ejemplar a cada empleado del gobierno japonés, civil o militar.

"Un Mensaje a García" ha sido impreso, pues, en más de cuarenta millones de ejemplares, suma que jamás ha alcanzado publicación alguna, quizá gracias a una serie de incidentes afortunados.

 

“Un Mensaje a García”

Hay en la historia de Cuba un hombre que destaca en mi memoria.

Al estallar la guerra entre los Estados Unidos y España, era necesario entenderse con toda rapidez con el jefe de los revolucionarios de Cuba.

En aquellos momentos, este jefe, el general García; estaba emboscado en las asperezas de las montañas: nadie sabía dónde. Ninguna comunicación le podía llegar ni por correo ni por telégrafo. No obstante, era preciso que el presidente de los Estados Unidos se comunicara con él. ¿Qué debería hacerse?

Alguien aconsejó al Presidente: "Conozco a un tal Rowan que, si es posible encontrar a García, el lo encontrará".

Buscaron a Rowan y se le entregó la carta para García.

Rowan tomó la carta y la guardó en una bolsa impermeable, sobre su pecho, cerca del corazón.

Después de cuatro días de navegación, dejó la pequeña canoa que le había conducido a la costa de Cuba. Desapareció por entre los juncales y después de tres semanas se presentó al otro lado de la isla. Había atravesado a pie un país hostil y había cumplido su misión de entregar a García el mensaje del que era portador.

No es el objeto de este artículo narrar detalladamente el episodio que he descrito a grandes rasgos. Lo que quiero hacer notar es lo siguiente: McKinley le dio a Rowan una carta para que la entregara a García, y Rowan no preguntó: "¿En dónde lo encuentro?"

Verdaderamente aquí hay un hombre que debe ser inmortalizado en bronce y su estatua colocada en todos los colegios del país.

Porque no es erudición lo que necesita la juventud, ni enseñanza de tal o cual cosa, sino la inculcación del amor al deber, de la fidelidad a la confianza que en ella se deposita, del obrar con prontitud, del concentrar todas sus energías; hacer bien lo que se tiene que hacer... "Llevar un Mensaje a García".

El general García ha muerto; pero hay muchos otros Garcías en todas partes.

Todo hombre que ha tratado de llevar a cabo una empresa para la que necesita la ayuda de otros, se ha quedado frecuentemente sorprendido por la estupidez de la generalidad de los hombres, por su incapacidad o falta de voluntad para concentrar sus facultadas en una idea y ejecutarla.

Ayuda torpe, craso descuido, despreciable indiferencia y apatía por el cumplimiento de sus deberes: tal es y ha sido siempre la rutina. Así, ningún hombre sale avante, ni se logra ningún éxito si no es con amenazas o sobornando de cualquier otra manera a aquellos cuya ayuda es necesaria.

Lector amigo, tú mismo puedes hacer la prueba.

Te supongo muy tranquilo, sentado en tu despacho y a tu alrededor seis empleados dispuestos todos a servirte. Llama a uno de ellos y hazle este encargo: "Busque, por favor, en la enciclopedia y hágame un breve memorando acerca de la vida del Correggio".

¿Esperas que tu empleado con toda calma te conteste: "Sí, señor"... y vaya tranquilamente a poner manos a la obra?

¡Desde luego que no!... Con seguridad abrirá desmesuradamente los ojos, te mirará sorprendido y te dirigirá una o más de las siguientes preguntas:

¿Quién fue?

¿Cuál enciclopedia?

¿Eso me corresponde a mí?

Usted quiere decir Bismarck, ¿no es cierto?

¿No sería mejor que lo hiciera Carlos?

¿Murió ya?

¿No sería mejor que le trajera el libro para que usted mismo lo buscara?

¿Para qué lo quiere usted saber?

Apuesto diez contra uno, a que después de haber contestado a tales preguntas y explicado cómo hallar la información que deseas y para qué la quieres, tu dependiente se marchará confuso e irá a solicitar la ayuda de sus compañeros para "encontrar a García". Y todavía regresará después para decirte que no existe tal hombre. Puedo, por excepción, perder la apuesta; pero en la generalidad de los casos, tengo muchas probabilidades de ganarla.

Si conoces la ineptitud de tus empleados, no te molestarás en explicar a tu "ayudante", que Correggio se encuentra en la letra C y no en la K. Te limitarás a sonreír e irás a buscarlo tú mismo.

No parece sino que es indispensable el nudoso garrote y el temor a ser despedido el sábado más próximo, para retener a muchos empleados en sus puestos. Cuando se solicita un taquígrafo, de cada diez que ofrezcan sus servicios, nueve no sabrán escribir con ortografía y algunos de ellos considerarán este conocimiento como muy secundario.

¿Podrá tal persona redactar una carta a García?

-¿Ve usted este tenedor de libros?... - me decía el administrador de una gran fábrica -.

- Sí, ¿por qué?

- Es un gran contador, pero si le confío una comisión, sólo por casualidad la desempeñará con acierto. Siempre tendré el temor de que en el camino se detenga en cada cantina que encuentre y cuando llegue a la Calle Real, haya olvidado completamente lo que tenía que hacer.

¿Crees, querido lector, que a tal hombre se le puede confiar Un Mensaje para García?

A últimas fechas es frecuente escuchar que se excita nuestra compasión para los enternecedores lamentos de los desheredados, esclavos del salario, que van en busca de un empleo. Y esas voces a menudo van acompañadas de maldiciones para los que están "arriba".

Nadie compadece al patrón que envejece antes de tiempo, por esforzarse inútilmente para conseguir que el aprendiz chambón ejecute bien un trabajo. Ni nos ocupamos del tiempo y paciencia que pierde en educar a sus empleados para que estén en aptitud de realizar su trabajo, empleados que flojean en cuanto se les vuelve la espalda.

En todo almacén o fábrica se encuentran muchos zánganos, y el patrón se ve obligado a despedir a sus empleados todos los días, por su ineptitud para defender los intereses del negocio. Y a cada despedido siguen y seguirán muchos iguales.

Esta es invariablemente la historia que se repite en tiempos de abundancia. Pero cuando, por efecto de las circunstancias escasea el trabajo, el jefe tiene oportunidad de escoger cuidadosamente y de señalar la puerta a los ineptos y a los holgazanes.

Por propio interés, cada patrón procura conservar lo mejor que encuentra; es decir, a aquellos que pueden llevar Un Mensaje a García.

Conozco un individuo que se halla dotado de cualidades y aptitudes verdaderamente sorprendentes; pero carece de la habilidad necesaria para manejar sus propios negocios y que es absolutamente inservible para los demás. Sufre la monomanía de que sus jefes lo tiranizan y tratan de oprimirlo. No sabe dar órdenes ni quiere recibirlas.

Si se le confía Un Mensaje a García probablemente contestará "llévelo usted mismo".

Actualmente este individuo recorre las calles en busca de trabajo, sin más abrigo que un deshilachado saco por donde el aire se cuela silbando. Nadie que lo conozca accederá a darle empleo. A la menor observación que se le hace monta en cólera y no admite razones; sería preciso tratarlo a puntapiés para sacar de él algún provecho.

Convengo de buen grado en que un ser tan deforme, bajo el punto de vista moral es digno cuando menos de la misma compasión que nos inspira un lisiado físicamente. Pero en medio de nuestro filantrópico enternecimiento, no debemos olvidar derramar una lágrima por aquellos que se afanan en llevar a cabo una gran empresa; por aquellos cuyas horas de trabajo son ilimitadas, pues para ellos no existe la hora de salida; por aquellos que a toda prisa encanecen, a causa de la lucha constante que se ven obligados a sostener contra la mugrienta indiferencia, la andrajosa estupidez

y la negra ingratitud de los empleados que, si no fuera por el espíritu emprendedor de estos hombres, se verían sin hogar y acosados por el hambre.

¿Son demasiados severos los términos en que acabo de expresarme? Tal vez sí. Pero cuando todo mundo ha prodigado su compasión por el proletario inepto, yo quiero decir una palabra de simpatía hacia el hombre que ha triunfado, hacia el hombre que luchando con grandes obstáculos, ha sabido dirigir los esfuerzos de otros, y después de haber vencido, se encuentra con que lo que ha hecho no vale nada; sólo la satisfacción de haber ganado su pan.

Yo mismo he cargado el portaviandas y trabajado por el jornal diario; y también he sido patrón de empresa, empleado "ayuda" de la misma clase a la que me he referido, y sé bien que hay argumentos por los dos lados.

La pobreza en sí, no reviste excelencia alguna. Los harapos no son recomendables ni recomiendan por ningún motivo. No son todos los patrones rapaces y tiranos, ni tampoco todos los pobres son virtuosos.

Admiro de todo corazón al hombre que cumple con su deber, tanto cuando está ausente el jefe, como cuando está presente. Y el hombre que con toda calma toma el mensaje que se le entrega para García, sin hacer tantas preguntas, ni abrigar la aviesa intención de arrojarlo en la primera atarjea que encuentre, o de hacer cualquier otra cosa que no sea entregarlo, él jamás encontrará cerrada la puerta, ni necesitará armar huelgas para obtener un aumento de sueldo.

Esta es la clase de hombres que se necesitan y a la cual nada se les puede negar. Son tan escasos y tan valiosos, que ningún patrón consentirá en dejarlos ir.

A un hombre así, se le necesita en todas las ciudades, pueblos y aldeas, en todas las oficinas, talleres, fábricas y almacenes.

El mundo entero clama por él, se necesita…

¡¡Urge… el hombre que pueda llevar un mensaje a García!!

Helbert Hubbard.

miércoles, 25 de mayo de 2011

NUEVOS DATOS DE JUEGO

Dios

 

Nuevos datos de juego.

Estos deben haber sido aprendidos por quienes están alcanzando OT 40, para aquellos quienes desean jugar el juego de expansión.

1. Da poder a otros, no sólo lo mantengas mediante crear un MOCo (MOCo: momento de creación: es cualquier ser creado por un thetan, asi creamos todo desde cualquier diminuta partícula, líneas, objetos, partículas de admiración, todo en el universo físico son seres creados y mas)) para agarrarlo, permaneciendo así desconectado.

2. Da conocimiento a otros, no sólo lo almacenes en MOCos y mediante MOCos, o pretendas estatus ahí.

3. Da responsabilidad a otros, no sólo crees organizaciones MOCos para operar cualquier cosa, o trates de imponer conformidad.

4. Da control a otros, no sólo crees MOCos monitores o controladores sobre ellos, para mantener control.

5. Da comprensión a otros, no sólo te introviertas y permanezcas no conectado, mientras continuas copiando con MOCos.

6. Da afinidad a otros, no simplemente MOCos Admiración.

7. Da realidad a otros, no sólo acuerdo, o MOCos.

8. Da comunicación a otros, no sólo automaticidad, o MOCos percepticos.

9. Usar vías o copiar MOCos garantiza contracción para un Thetan estático.

10. El entrenamiento en todas las actividades de cada puesto, y la utilización de otros garantiza expansión para un thetan estático.

11. Reconecta a otros al verdadero puente, no a ti mismo.

12. Separados como líderes individuales, nosotros permanecemos y nos expandimos, conectados como seguidores de grupos o agrupados, nosotros caemos y nos contraemos. (Se refiere a conservar la individualidad o el autodeterminismo)

TODOS LOS DATOS DE EXPANSIÓN SON PARA SER APLICADOS EN UN GRADIENTE DE ASCENSO POR LAS CONDICIONES DE ÉTICA EN LAS DINÁMICAS. (DE ESTÁTICO).

LA ESCALA DE CONCIENCIA TAMBIÉN AVANZA A TRAVÉS DE CICLOS REPETITIVAMENTE DESDE EL RECONOCIMIENTO-FUENTE CADA VEZ SOBRE UN PLANO MÁS ALTO.


ÉSTA ES LA ESPIRAL ASCENDENTE.

LOS DERECHOS DE UN THETAN Y EL CÓDIGO DEL HONOR SON PARA SER MANTENIDOS INVIOLABLES SI UNO ESTÁ PARA EXPANDIRSE CONTINUAMENTE.

EL CÓDIGO DEL HONOR

 

Nadie espera que el Código de honor sea seguido estrechamente y

con atención.

Un código ético no puede ser implementado a la fuerza. Cualquier

esfuerzo para imponer el Código de Honor lo llevaría al nivel de un

código moral. No puede ser impuesto, simplemente porque éste es

una manera de vivir, la cual puede existir como tal siempre y

cuando no sea impuesta. Cualquier otra aplicación que no sea el

uso auto-determinado1 del Código de honor, produciría (como

cualquier SER QUE SEA ÉTICO podría darse cuenta rápidamente), un

deterioro considerable en la persona. Por consiguiente su aplicación

es un lujo, el cual es llevado a cabo exclusivamente como una

acción auto-determinada, obteniendo lo que se puede apreciar

abiertamente en el Código de Honor.

1. Nunca abandones a un amigo en necesidad, en peligro o en problemas.

2. Nunca retires lealtad, una vez que la hayas otorgado.

3. Nunca abandones a un grupo al que le debes tu apoyo.

4. Nunca te desacredites a ti mismo o minimices tu fortaleza y tu poder.

5. Nunca requieras de alabanzas, de aprobación o de compasión.

6. Nunca comprometas tu propia realidad.

7. Nunca permitas que tu afinidad sea desvirtuada.

8. No des o recibas comunicación, a menos que tú mismo lo desees.

9. Tu auto-determinismo y tu honor son más importantes que tu vida

inmediata.

 

(Auto-determinado’.- Una persona puede ser ‘auto-determinada’ sólo cuando puede observar una situación de manera real; de otra manera, el Ser determina sus acciones de forma confusa o determinado por otros). En el campo del movimiento, el Auto-determinismo consiste en que alguien por su propia capacidad de decisión, permita que un objeto o el cuerpo se muevan o no, que una cosa sea cambiada o que no sea cambiada, que una acción sea iniciada o

que no sea iniciada. Auto-determinismo es ese estado del Ser, en el cual el individuo de acuerdo a su poder de decisión, puede o no puede ser controlado por su medio ambiente. En ese estado, el individuo tiene auto-confianza en su control del universo material y de los organismos dentro de éste, a lo largo de cada área de su vida).

 

10. Tu integridad hacia ti mismo es más importante que tu cuerpo.

11. Nunca lamentes el ayer. La vida está en ti hoy y tú haces tu mañana.

12. Nunca tengas miedo de lastimar a otro en una causa justa.

13. No desees ser querido o admirado.

14. Se tu propio consejero, mantén tus propios consejos y escoge tus propias decisiones.

15. Se fiel a tus propias metas.

Honor

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y DE SITUACIÓN

Empresa

 

Los dos pasos generales que uno tiene que tomar para “descubrir qué es lo que está realmente sucediendo”, son:

1.     Análisis de la información.

2.     Analizar la situación, usando la información ya analizada.

La forma de analizar la información es comparándola a los cinco puntos primarios y ver si alguno de estos aparece en la información.

La forma de analizar la situación es poner en áreas más pequeñas, cada una de las informaciones analizadas como antes.

Hacer esto te da las localizaciones de mayor error o desorganización y también te da áreas de mayor efectividad.

Ejemplo: hay problemas en la unidad de Refrigeración. Hay tres personas en la unidad. Haciendo un análisis de información de toda el área nos da un número de puntos fuera. Entonces les asignamos A, B y C a esos que trabajan en la unidad y encontramos que B tiene la mayoría de puntos fuera. Esto indica que el problema en la Unidad de refrigeración es con B. B se puede manejar en varias formas tal como su trabajo, su ayuda, etcétera. Nota que analizamos la información del área principal y asignamos esto a partes pequeñas en el área, entonces hacemos un Análisis de Situación y lo podríamos manejar.

Ejemplo: analizamos toda la información que tenemos acerca de la planta de carros bingo. Asignamos la información ya analizada como fuera (puntos fuera) a cada función de la planta de carros bingo. De esta manera vamos a poder ver exactamente cuál función es la peor. Entonces manejamos esa función de varias formas, principalmente organizandola y haciéndole entrenamiento a sus ejecutivos y personal.

Hay diversas variaciones.

OBTENEMOS UN ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ANALIZANDO TODA LA INFORMACIÓN QUE TENEMOS Y ASIGNAMOS LA INFORMACIÓN CON PUNTOS FUERA A LAS ÁREAS O PARTES. Y EL ÁREA QUE TIENE LA MAYORÍA DE LOS PUNTOS FUERA ES LA META PARA LA CORRECCIÓN.

Al confrontar una gran situación para que se maneje por supuesto tenemos el problema de descubrir qué está equivocado antes de que podamos corregirlo. Esto se hace por el Análisis de Información seguido por el Análisis de Situación.

Hacemos esto clasificando toda la información por puntos fuera (las cinco ilógicas primarias). Ahora tenemos una larga lista de puntos fuera. Esto es análisis de información.

Ahora sabemos qué área a manejar.

Ejemplo: existen 70 datos sobre la escena General. Encontramos que 21 de estos datos son irracionales (puntos fuera). Colocamos en una lista los 21 puntos fuera en las áreas de las que vienen o a las que aplican. Dieciséis vienen del área G. Manejamos el área G.

 

martes, 24 de mayo de 2011

LA MENTE COMO UNA COMPUTADORA

La mente es una computadora notable.

Es demostrable que a la mente que se le remueven las respuestas equivocadas se vuelve más brillante, el cociente intelectual sube.

Por lo tanto para nuestros propósitos se le considerará a la mente capaz de ser lógica.

A medida que el procedimiento mejora la habilidad de la mente para obtener respuestas correctas, entonces podemos asumir para nuestros propósitos que si una persona puede corregir su información puede ser lógica y será lógica y podra obtener respuestas correctas a las situaciones.

La falacia de la mente es que ésta puede operar sobre información equivocada.

Ya que un administrador (y cualquier otro) tienen que sacar conclusiones para actuar y tienen que actuar correctamente para asegurar la continuidad de la supervivencia de sí mismo o de su grupo, es vital que sea capaz de observar y concluir con un mínimo de error.

Así que no se enfatizará COMO pensar si no como analizar eso con lo que uno piensa – lo cual es INFORMACIóN.

Esto nos da la importancia y el uso del Análisis de Información.

Estudio_16

lunes, 23 de mayo de 2011

DESCUBRIMIENTOS Y ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

Divertido

 

DESCUBRIMIENTOS

Realmente, hay dos descubrimientos que han sido hechos aquí en el viejo tema filosófico de la lógica.

El primero es encontrar un dato de magnitud comparable al tema.

Un Dato o tema en particular tiene que tener un dato o tema con que compararlo antes de que pueda ser completamente comprendido.

Estudiando y aislando los principios que hacen una situación ilógica uno puede ver entonces que es necesario ser lógico. Esto nos da un tema que podría ser llamado “Probando lo ilógico” o “localización de lo irracional” pero que podía ser mejor descrito como Análisis DE información. Porque éste, expone la información y por lo tanto situaciones por pruebas que establecen cualquier falsedad o verdad.

El otro logro consiste en el descubrimiento de que ninguna regla de lógica puede ser válida a menos que uno también incluya la información que se usa. Lo más que se acercaron los ancianos a esto fue probando las premisas o bases de un argumento.

Tratar de estudiar lógica sin también tener las respuestas para la información es cómo describir todo acerca de una máquina sin mencionar con que aceite funciona, o hacer una oración como “el dijo” o “a ella le gusta” sin completarla.

A la lógica le interesa obtener respuestas. Y las respuestas dependen de la información. A menos que puedas probar y establecer la verdad y el Valor de la información que se usa, no puedes obtener respuestas correctas no importa lo que Aristóteles pudo haber dicho o lo que la IBM pudo haber construido.

El camino a la lógica empieza con formas y medios de determinar el Valor de la información que se emplea en esto.

Sin este paso nadie puede llegar a la lógica.

Dos cosas que son iguales una con otra y que son iguales a una tercera son todas iguales una con otra. Si A es igual a B y B es igual a C, entonces C es igual A. Maravilloso. Esto es continuamente expuesto como un teorema de lógica y ha existido desde que Aristóteles lo dijo así. Incluso hay un culto moderno de la lógica no aristotélica.

Los hechos son que el antiguo teorema está dependiendo totalmente de la información usada en éste. Solamente si la información es correcta hace funcionar el teorema.

Este teorema puede ser probado verdadero o falso a voluntad si le falta énfasis a la información que se usa. Los filósofos señalan la falacia si ni siquiera darle énfasis a la evaluación de la información.

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

A menos que puedas probar o desaprobar la información que usas en cualquier sistema lógico, el sistema en sí mismo será fallido.

Esto es verdadero de la computadora ibm. Es verdad en las conclusiones de la inteligencia de la cia. Es verdad para platón, Kant, jume y también tu propia computadora personal.

El análisis de información es necesario para cualquier sistema lógico y siempre lo será.

Los barcos funcionan con aceite, motores eléctricos, electricidad y la lógica funciona con información.

Si la información que se está metiendo en una computadora es incorrecta, no importa qué tan bien planeada, construida o probada contra fallas este la computadora, tú puedes tener un chiquero de puercos.

En matemáticas ninguna fórmula da una mejor respuesta que la información que se usa en ésta.

Las respuestas válidas solamente se pueden obtener al usar información válida.

Así que si el tema de análisis de información es pasado por alto o imperfecto o desconocido o si ni se sospecha que es un paso, entonces, pueden ocurrir respuestas raras para las situaciones y catástrofes verdaderas.

Sí el análisis de información en sí mismo se vuelve un tema codificado, a pesar de que la fórmula se tiene que usar, entonces, solamente en ese momento se pueden obtener respuestas correctas.

 

sábado, 21 de mayo de 2011

MÁS ILÓGICAS

Como hemos visto, existen cinco puntos de ilógicas. Hay tres puntos adicionales de ilógicas que los evaluadores deberían conocer bien y usar.

Estos son:

ASUMIR “IDENTIDADES” QUE NO SON IDÉNTICAS.

ASUMIR “SIMILITUDES” QUE NO SON SIMILARES O LA MISMA CLASE DE COSAS.

ASUMIR “DIFERENCIAS” QUE NO SON DIFERENTES.

El conocimiento y el estudio de la Sería de Información “Anatomía del Pensamiento” y Serie de Información “lógica” te darán una comprensión de lo que estos puntos fuera, anteriores, quieren decir y cómo reconocerlos y usarlos en la evaluación.

DESCUBRIMIENTOS

Realmente, hay dos descubrimientos que han sido hechos aquí en el viejo tema filosófico de la lógica.

El primero es encontrar un dato de magnitud comparable al tema.

Un Dato o tema en particular tiene que tener un dato o tema con que compararlo antes de que pueda ser completamente comprendido.

Estudiando y aislando los principios que hacen una situación ilógica uno puede ver entonces que es necesario ser lógico. Esto nos da un tema que podría ser llamado “Probando lo ilógico” o “localización de lo irracional” pero que podía ser mejor descrito como Análisis DE información. Porque éste, expone la información y por lo tanto situaciones por pruebas que establecen cualquier falsedad o verdad.

El otro logro consiste en el descubrimiento de que ninguna regla de lógica puede ser válida a menos que uno también incluya la información que se usa. Lo más que se acercaron los ancianos a esto fue probando las premisas o bases de un argumento.

Tratar de estudiar lógica sin también tener las respuestas para la información es cómo describir todo acerca de una máquina sin mencionar con que aceite funciona, o hacer una oración como “el dijo” o “a ella le gusta” sin completarla.

A la lógica le interesa obtener respuestas. Y las respuestas dependen de la información. A menos que puedas probar y establecer la verdad y el Valor de la información que se usa, no puedes obtener respuestas correctas no importa lo que Aristóteles pudo haber dicho o lo que la IBM pudo haber construido.

El camino a la lógica empieza con formas y medios de determinar el Valor de la información que se emplea en esto.

Sin este paso nadie puede llegar a la lógica.

Dos cosas que son iguales una con otra y que son iguales a una tercera son todas iguales una con otra. Si A es igual a B y B es igual a C, entonces C es igual A. Maravilloso. Esto es continuamente expuesto como un teorema de lógica y ha existido desde que Aristóteles lo dijo así. Incluso hay un culto moderno de la lógica no aristotélica.

Los hechos son que el antiguo teorema está dependiendo totalmente de la información usada en éste. Solamente si la información es correcta hace funcionar el teorema.

Este teorema puede ser probado verdadero o falso a voluntad si le falta énfasis a la información que se usa. Los filósofos señalan la falacia si ni siquiera darle énfasis a la evaluación de la información.

Como_aprender

miércoles, 18 de mayo de 2011

ILÓGICA

Angustia

 

Hay cinco formas primarias para que una transmisión de información o una situación se vuelva ilógica:

1. Omitir un hecho.

2. Cambiar la secuencia de los eventos.

3. Tiempo omitido.

4. Agregar una falsedad.

5. Alterar la importancia.

Éstas son las cosas básicas que causan que uno tenga una idea incorrecta de una situación.

Ejemplos: “ Fue a ver a un comunista y se marchó a las tres AM”. Los hechos omitidos son que el vino con otras 30 personas y que era una fiesta. Por omitir los pechos uno altera la importancia. Esta omisión hace que esto se vera como que ¡”él” está cercanamente conectado al comunismo! cuando no lo está.

Ejemplo: “ el barco dejó el muelle y fue cargado”. Se hace completamente loca la idea por alterar la secuencia de eventos.

Ejemplo: “Todo el país está deshecho por motines” lo cual desanimara a visitarlo en 1970 si uno no sabe que la fecha del reporte es de 1919.

Ejemplo: “Guardaba zorrillos como mascotas” lo cual como una falsedad agregada hace a un hombre lucir raro si no loco.

Ejemplo: “ Fue una orden” cuando en realidad solamente fue una sugerencia, lo cual por supuesto cambiarle importancia.

Hay cientos de formas en que estos cinco malos manejos de información pueden entonces darle a uno un cuadro completamente falso.

Cuando las acciones o las órdenes se basan en información que contiene uno de los anteriores, entonces uno comete un error.

LA RAZÓN DEPENDE DE LA INFORMACIÓN.

CUANDO LA INFORMACIÓN ES EQUIVOCADA (como antes) LA RESPUESTA SERÁ EQUIVOCADA Y SE VERÁ CÓMO IRRAZONABLE.

Hay un gran número de combinaciones de estos cinco datos. Más de uno (o los cinco) pueden estar presentes en el mismo reporte.

La observación y su comunicación pueden contener uno de estos 5.

Si es así, entonces cualquier esfuerzo para manejar la situación será inefectivo para corregirla o maneja la.

USO

Si a cualquier cuerpo información se le hacen las cinco pruebas anteriores, continuamente se muestra como una invitación a actuar ilógicamente.

Para lograr una respuesta lógica uno debe tener información LÓGICA.

Cualquier cuerpo de información que contiene una o más de las fallas anteriores puede dirigirlo a uno a conclusiones ilógicas.

La base de una orden irrazonable o no funcional es una conclusión que está hecha ilógicamente por contener una o más de las fallas anteriores.

LOGICA

Por lo tanto, la lógica debe tener varias condiciones:

1.     Todos los hechos relevantes deben ser conocidos.

2.     Los eventos deben estar en las secuencias real.

3.     El tiempo debe estar anotado adecuadamente.

4.     La información debe ser real, por lo cual se quiere decir verdadera o válida.

5.     Las importancias relativas entre la información deben ser reconocidas, comparando los hechos con lo que uno está buscando llevar a cabo o resolver.

 

martes, 17 de mayo de 2011

REVELANDO LA LÓGICA

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Ahora he encontrado una forma de revelar este tema. Esto es un descubrimiento que no es una pequeña ganancia. Ya que decir por medio de este, un tema formidable y casi imposible,  que se puede reducir a la simplicidad, entonces las respuestas correctas a situaciones pueden ser mucho más frecuentes y un organización o una civilización puede ser mucho más efectiva.

El descubrimiento es simple:

ESTABLECIENDO LAS FORMAS EN LAS CUALES LAS COSAS SE VUELVEN ILÓGICAS, UNO PUEDE ESTABLECER EN ESE MOMENTO LO QUE ES LÓGICO.

En otras palabras, si uno tiene una comprensión de lo que hace a las cosas ilógicas o irracionales (o locas, si te agrada), entonces es posible concebir lo que hace a las cosas lógicas.

ILÓGICA

Hay cinco formas primarias para que una transmisión de información o una situación se vuelva ilógica:

1. Omitir un hecho.

2. Cambiar la secuencia de los eventos.

3. Tiempo omitido.

4. Agregar una falsedad.

5. Alterar la importancia.

Éstas son las cosas básicas que causan que uno tenga una idea incorrecta de una situación.

Ejemplos: “ Fue a ver a un comunista y se marchó a las tres AM”. Los hechos omitidos son que el vino con otras 30 personas y que era una fiesta. Por omitir los pechos uno altera la importancia. Esta omisión hace que esto se vera como que ¡”él” está cercanamente conectado al comunismo! cuando no lo está.

Ejemplo: “ el barco dejó el muelle y fue cargado”. Se hace completamente loca la idea por alterar la secuencia de eventos.

Ejemplo: “Todo el país está deshecho por motines” lo cual desanimara a visitarlo en 1970 si uno no sabe que la fecha del reporte es de 1919.

Ejemplo: “Guardaba zorrillos como mascotas” lo cual como una falsedad agregada hace a un hombre lucir raro si no loco.

Ejemplo: “ Fue una orden” cuando en realidad solamente fue una sugerencia, lo cual por supuesto cambiarle importancia.

Hay cientos de formas en que estos cinco malos manejos de información pueden entonces darle a uno un cuadro completamente falso.

Cuando las acciones o las órdenes se basan en información que contiene uno de los anteriores, entonces uno comete un error.

LA RAZÓN DEPENDE DE LA INFORMACIÓN.

CUANDO LA INFORMACIÓN ES EQUIVOCADA (como antes) LA RESPUESTA SERÁ EQUIVOCADA Y SE VERÁ CÓMO IRRAZONABLE.

Hay un gran número de combinaciones de estos cinco datos. Más de uno (o los cinco) pueden estar presentes en el mismo reporte.

La observación y su comunicación pueden contener uno de estos 5.

Si es así, entonces cualquier esfuerzo para manejar la situación será inefectivo para corregirla o maneja la.

USO

Si a cualquier cuerpo información se le hacen las cinco pruebas anteriores, continuamente se muestra como una invitación a actuar ilógicamente.

Para lograr una respuesta lógica uno debe tener información LÓGICA.

Cualquier cuerpo de información que contiene una o más de las fallas anteriores puede dirigirlo a uno a conclusiones ilógicas.

La base de una orden irrazonable o no funcional es una conclusión que está hecha ilógicamente por contener una o más de las fallas anteriores.

 

¿Eres un adicto al sexo?

Los rasgos que podrían ayudar a catalogar a las personas como individuos con problemas de adicción al sexo serían los siguientes:

• Son personas que utilizan el sexo de manera compulsiva, como droga, para escapar de las sensaciones de ansiedad, soledad, enojo, y odio a sí mismo, así como para sentir alegría.

• Durante el tiempo en el que se vuelven adictos al sexo y al amor, descuidan sus vidas (centran su vida y su quehacer diario en el sexo y el amor).

• Intentan atraer entusiasmo a sus vidas a través del sexo, pero se sienten cada vez más vacíos.

• Cuando consiguen el amor de otra persona, nunca les parece bastante, y no pueden frenar su atracción sexual por otras personas.

• Intentan encubrir sus demandas de dependencia, estando cada vez más aislados de sí mismos y de la misma gente de la que desean estar cerca.

Un pequeño cuestionario, con sencillas preguntas, puede orientarnos:

• ¿Intentó controlar siempre cuánto sexo tener, o con qué periodicidad vería a alguien?

• ¿Está siempre dispuesto para el sexo y/o el romance? ¿Sus fantasías se estrellan con la realidad?

• ¿Cree que el sexo y/o una relación harán su vida más soportable?

• ¿Perdió la cuenta del número de parejas sexuales que tuvo en su vida?

• ¿Tuvo o tiene una relación seria que está amenazada o ya se destruyó debido a un affaire?

• ¿Le cuesta concentrarse en otras cuestiones de su vida, debido a pensamientos o sensaciones sobre otra persona o sobre el sexo?

Si la respuesta a la mayoría de las preguntas es afirmativa, quizás tengamos un problema

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